Najczęstsze błędy szkół we wnioskach o dotacje i granty – na co uważać?
Szkoły prywatne często mają bardzo dobre pomysły projektowe, ale przegrywają na poziomie sposobu ich opisania. Pierwszy błąd to zbyt ogólny cel. Zdania typu „chcemy poprawić jakość edukacji” albo „chcemy zwiększyć atrakcyjność szkoły” są zbyt szerokie. Grantodawca potrzebuje konkretu: co dokładnie